键盘乐器的指法之
第一讲:认识我们的双手
概述:指法是器乐演奏中关于手指如何运用的方法,它既是科学也是技能。从科学角度来看,它必须遵循和服从于人体工程学,即根据人体特点来决定如何科学地安排手指,如何有效地运用双手十个手指来完成或繁或简的乐曲,从而完成乐曲的演奏。而这些关于手指如何安排和用什么方式来弹奏包括如何提高效率,怎样达到人类极限等等的研究,我们称之为指法研究的科学。从实用角度看,具体的指法运用,即如何在理论研究的指导下熟练运用各种指法去演奏,就属于技能的范畴。因而我们说,指法即使科学,也是技能。科学是指它的理论研究,而技能则是它的具体运用。在指法这个环节,我们既要探索指法规律的理论,又要解决如何提高技能这两个方面的问题。
一、认识我们的双手。
我们研究指法的目的是要解决在演奏中准确、有效、流畅地完成演奏。而完成演奏靠的是我们的双手、那我们首先要认真地审视一下自己的双手。我们人类的手是具有高级动物属性的灵长类动物的前肢末端,其具有强大的运动神经和敏感的触觉传感能力,对外界的刺激非常敏感。它在将外界的刺激反馈到大脑的同时,又受到大脑的控制和指挥,并能够忠实地完成大脑所交给的任务。人类的手,是神奇的手,是万能的手,它创造了世界,并改变了人类。不管是多么复杂的外科手术,还是一件件栩栩如生的艺术作品,无论是宏观的太空探索或是神奇的微观世界,都离不开我们这双神奇的手。同样的,人类的对音乐演绎和追求,也离不开一双双灵巧的手。之所以要审视我们的手,最主要的还因为我们要认真地思考以下问题:
首先,认识我们手指的数量与演奏之间的关系。我们必须意识到,造物主只给我们每个人配置了两只手,而每只手只有五个手指头。两手加起来,也不过十个手指。这意味着,用我们的十个手指来完成音乐演奏有一定的局限性。比如作品要求发出超过十个以上的音的作品时,我们无法一个人能够单独完成(难怪有时我们的琴手常常想,如果我有墨斗鱼那样多的手指就好啦)。传统的解决办法是增加手的数量,所以我们人类的音乐作品许多都是由团队来完成的,少则几人,多则几十人,这就是我们经常见到的各式各样的乐队或者乐团。而在键盘演奏上,也有四手联弹,双钢琴等解决方案。
第二,认识到我们每个手指长度的特点。我们将手指伸开,发现食指、中指、无名指的长度基本差不多,可以算第一梯队;而处于第二长度的,应该是小拇指,可以算第二梯队;最短的是大拇指,属于第三梯队。这些特点反映到弹奏键盘时,就会出现差异。理想的状态,应该每个手指都一样长,这样在键盘上弹奏时可以处于同一水平线,各个手指的紧张度应该趋于同样状态。然而现实中这样的情况是不存在的。在白键盘上弹奏时,要求尽量趋向或近似于一条水平线。这样由于每个手指的长短不同,会产生不同的紧张度,反映在个人的体会中,就是手指状态的舒适与否。这就是为什么老师们在判断一个人手是否适合弹奏键盘乐器的时候,常常注重拇指和小指与其它三指之间长度差别的原因。他们的结论往往是大拇指与小指越长,越接近其它三指就越适合弹奏键盘乐器。这一点肯定是有现实意义的,但这仅就手指条件而言,绝对不是判断一个人是否可以学习键盘乐器的唯一依据。个人的乐感、听力往往比手指条件重要得多,况且,我们说手指条件不是那么理想的人,也是可以经过个人的艰苦努力能够改善或改变的,这一点,已经被无数事实所证明。
第三,认识手指灵活程度的不平衡性。由于人类长期的进化,目前我们的十个手指中,只有拇指和食指是十分灵活的,其次是中指。而最不灵活的,是无名指和小指。也就是说,十个手指,灵活的仅有4个,中度灵活的有2个,而不灵活的也是4个。这种十个手指发展的不均匀性,既是制约我们灵活弹奏的瓶颈,也是我们指法研究和练习所要攻克的目标。
第四,认识到左右手灵活性方面的差异。由于人类生活习惯的影响,对大部分人来讲,我们的右手使用起来会比较灵活,在两只手(甚至于两臂)之间往往占据主导地位;而左手(左臂)往往就会稍显笨拙地而且尴尬地处于从属地位。这样在弹奏键盘乐器时,天然地右手比较左手灵活。而“左撇子”的情况正好与此相反。键盘乐器一般都要求双手能够平衡发展,特别是钢琴、风琴这样的乐器;而电子琴虽然也要求双手发展平衡,但由于电子琴的键盘左区是和弦伴奏键,所以它天然地保持了这种右手比左手灵活的状态,这一点我们要认识清楚,在实践中加以改进,尽可能地缩短两者之间的差距。
第五,认识到个体条件的差异。每个人的手指条件都不一样,比如手指的长短(这里指手指总体的长短),手掌的大小;有没有伤病或其它情况等等,这些个别的情况也会对指法的运用产生影响。还有人种差异、性别差异和年龄差异甚至个人所从事的职业也会产生一些影响。
以上五点基本是普遍规律。是对大多数人来说的基本判断标准。但在现实生活中,情况又会使千差万别。对普通人来说,手指的灵活程度只与我们的日常生活方式有关,一般不会像受过专门训练的人那样灵活。而对于一些特殊人群,由于生活习惯或职业需要,手指会得到强化锻炼,比如魔术师、专职电脑录入者,甚至是一些手工劳动,他们的工种需要灵巧的手指来完成,长期的锻炼使得他们的手指非常灵活。对于这样的人,明显地他们在练习弹奏键盘乐器时要优于其他人。反之,一些长期从事重体力劳动并不断对手指造成伤害(不是那种外伤性伤害,而是对手指灵活产生不良影响的动作,一般伤害是关节炎,关节肿大,腱鞘炎等)的劳动者,其手指就会显得笨拙一些,对学习键盘乐器带来很大困扰。
对于一些初学琴的朋友来说,往往会认定指法是恒定的,是一成不变的,而且单纯地认为只要学会了一种或几种方法,就可以解决演奏中的所有问题了。而现在,通过上面我提示大家思考的五个方面的问题以及最后提出的特殊情况,大家想一想问题还是不是那么简单呢?
以上关于手指条件的分析,可能会造成一些琴友的误解,认为手指条件是决定一个人能否学好琴的条件。如果这样,我就必须要强调一点:虽然以上分析比较中肯而且非常重要,但是我们人类有一种可贵的精神:就是事在人为!你越是认为不可能的事,经过顽强的努力,就会变成可能!所以最后一句话送给自认手指条件不是那么好的琴友:勤能补拙,只要不断努力,再笨拙的手指也会变得灵巧自如!
思考题:
1. 分析我们手指的特点对学习弹奏键盘乐器有没有帮助?
2. 看看自己的双手,对照五点标准,自己的手指有什么特点?
3. 假如自己的手指并不是十分理想,有没有能够弥补的办法?