[注意][讨论]电子琴学生数量逐年减少是什么原因呢？

惠州李老师

电子琴学生数量逐年减少，电子琴产品的销售量也不断降低，是什么原因呢？

是教材的问题？电子琴产品的问题？还是兴趣与认识的问题呢？向大家讨教，期待您的参与。

惠州李老师

过去的老照片

首次举办个人的师生音乐会

百人的电子琴齐奏与合奏

数十人的电子琴集体课

成年人的电子琴培训班

近两年学生减少了很多，已没有了往日的兴旺。

但令人欣慰的是我的双排键电子琴学生的人数在增加。

欢迎各位来谈一谈您的情况或看法。

钢琴教师

嘿嘿，世界上有个不变的规律，这个规律大家都知道那就是“变”。

看看现在正在变了……

任何事物都是在变化中的，学生减少原因太多了，比如：老师多了，不管什么人甚至是二胡专业 什么声乐幼教的都在教电子琴了、现在社会婚姻结构社会生活复杂了孩子少了、成年人娱乐的项目增多了不只是唱歌弹琴跳舞了、人们更加追求人性化的艺术了，可是电子琴越来越像电脑设备了、人们的生活正在被网络电脑手机垄断……也恰逢全世界的经济危机，现在不只是电子琴这个行业吧，很多行业都不够理想了……

work777

人浮躁了

若依

以下是引用 钢琴教师 在(2009-4-3 1:32:02)的发言

嘿嘿，世界上有个不变的规律，这个规律大家都知道那就是“变”。

看看现在正在变了……

任何事物都是在变化中的，学生减少原因太多了，比如：老师多了，不管什么人甚至是二胡专业 什么声乐幼教的都在教电子琴了、现在社会婚姻结构社会生活复杂了孩子少了、成年人娱乐的项目增多了不只是唱歌弹琴跳舞了、人们更加追求人性化的艺术了，可是电子琴越来越像电脑设备了、人们的生活正在被网络电脑手机垄断……也恰逢全世界的经济危机，现在不只是电子琴这个行业吧，很多行业都不够理想了……

赞同老师的说法

小小乐乐

大家都有钱了,都基本是一步到位买钢琴了,不管孩子是不是喜欢学,脑子里的观念是"学电子琴不如直接学钢琴"好!

不会飞的鸟

现在人有俩钱就去买钢琴了呗

惠州李老师

以下是引用 钢琴教师 在(2009-4-3 1:32:02)的发言

人们的生活正在被网络电脑手机垄断……也恰逢全世界的经济危机，现在不只是电子琴这个行业吧，很多行业都不够理想了……

是的！

单排键电子琴需要自身的反思。

星光灿烂

是啊,电子琴学生好象没有以前多了!

记得我以前上课那里，电子琴学生超过400人，我亲手就教了10个班，超过100学生。

分析原因,包含有以下几个方面:

1、教学点不断增多，学生分散；

2、社会上不少人对电子琴认识有偏见，加上生活水平提高，很多人学习钢琴去了；

3、还有个很重要原因，当升学成了学习的最终目的，忽视素质教育，倾向学习英语、奥数等文化课的现象很普遍.

电子琴的发展还任重道远!

紫筱

做为外人，发表一下个人看法：

1。电子琴在很多人眼里，还是归为玩具。商店里的那些玩具琴，几十元到200元左右就能买个，所以，成为家长出资购买的首选，拒绝出资购买真正的电子琴。改变人们的想法，难！

2. 现在人们的物质生活富裕了，学钢琴不是什么困难的事，所以，很多人都会直接去学钢琴。而且，学钢琴是让别人觉得很高雅的事，这种追求也使人们奔向钢琴。甚至某些地方，学钢琴才是会音乐，学电子琴就不是。

3.双排键的市场的扩大，对单排也有一定的冲击力。

4.金融危机，这个影响，我个人认为不是那么大。因为，家长们再穷，一般来说，都不会穷到孩子身上。

5.现在的辅导班很多，比如舞蹈，美术，语文，数学，英语，奥赛等等......这些都很占用时间 ，所以，家长们送孩子去这些辅导班，很可能导致不能去别的辅导班，从而导致了学单排键音乐的学生的数量下降。

6.有不少家长和同事们问我：“学电子琴（指单排）有什么用？”做为爱好者的我，真的没有办法做到完善地回答这个问题。什么时候能发展出一套理论，让单排电子琴的地位和作用得到很大的施展，就好了。

惠州李老师

1 票 1.教材的问题 1 票 2.电子琴产品的问题 3 票 3.兴趣与认识的问题

我投第二项、电子琴产品的问题。

先是有电子琴产品，再有电子琴的教材和乐曲，之后才有兴趣与认识。三者相互关联，相互作用。

乖乖虎

我很同意各位老师的看法：

家长对电子琴认识有偏见，加上生活水平提高，很多人学习钢琴去了；他们觉得让孩子学会弹钢琴不是什么困难的事.....所以，很多人都会直接去学钢琴。而且，学钢琴是让别人觉得很高雅的事，这种追求也使人们奔向钢琴。甚至某些地方，觉得学钢琴才是会音乐，学电子琴就不是，而是玩玩具（晕啊！..那我们这些电子琴老师不都成了玩玩具的高手）

同时还有个很重要原因，当升学成了学生学习的最终目的，考察学校教学水平的准绳，忽视素质教育，倾向学习英语、奥数等文化课的现象很普遍.我的个别学生还会因为要参加学校的奥数培训，奥英培训在我这边请假，说每天忙得没有时间练琴，忙完那边再来继续学电子琴........

「该帖子被 乖乖虎 在 2009-4-7 15:18:21 编辑过」

天向梅梢

上面大家说的都很有道理，这个可能多选才合理吧，可能第三条分量更重些。有一次孩子在教室弹琴，周围正好是陌生的家长和学生。有两位家长表扬的话是：真不错啊，都可以去弹钢琴了！这就是认识上的问题了。电子琴童的家长自己都认为电子琴只是还弹不了钢琴的人弹的

个人觉得除了李老师列的这三条，还有一个因素，就是电子琴的老师的问题。当然在论坛上看到的各位老师都很敬业而且qualified，但是现实生活中很多老师的确达不到这样的水准。有一类老师是自己的认识有问题，动不动谈到“转钢”，还有一类老师认可电子琴，但本身对电子琴各项功能挖掘得不够多，比如从来不搞合奏之类的。这样一来，体现不出电子琴的特色，也无怪乎很多人更对电子琴有偏见了。

另外，现在有趣的东西比以前多多了，难免会分出一些孩子去做自己感兴趣的事情。这点倒没什么，毕竟对有些人来说音乐是一切，对有人来说音乐很重要，而对另一些人来说，有更适合更重要的东西。

音乐菜鸟鸟

弹电子琴是我小时候的梦想，大了后非常喜欢乐队这种演出形式，喜欢电子琴在乐队的和声，

兴趣驱使我一定要学会电子琴。最近新购了雅马哈DGX-230，目标是成人娱乐，随心所欲演奏自己喜欢的歌曲，

我知道任重而道远！！

fsz

学生减员更重要的是教学理念需要更新了，电子琴大多是集体教学，20年不变的教学模式现在已经跟不上现时代的要求，好多人把电子琴当做玩具，或者不知道学电子琴有什么用途，那我们教电子琴的又都做了什么呢？我觉得这是我们应该反思的！

黑白键

我也赞同12楼老师的观点,我们这里电子琴发展得的确很不好,首先教电子琴的老师已经非常少了(他们都将钢琴当作是升级,所以都教钢琴去了),

其次是就是前面各位老师说的,电子琴一直不被人所看好,若要有钱干吗学电子琴?可以学钢琴啊\小提琴啊,这才有档次嘛.

再次就是电子琴厂家与电子琴教育专家自己在给自己降低档次,就拿电子琴来说,YAMAHA好象就出了280就不愿意再生产更新的产品了,他们在做什么呢?他们打算靠280能维持多少年呢?再说电子琴教育专家,现在都成为双排键专家了,我不是说双排键不好,它是太有震撼力了,可是他们有没有想过,没有壮大单排键队伍又何来双排键队伍的春天?如果双排键是金字塔的高层次,那么请多多注意吸引更多的小琴童们喜欢单排键,如果要举办电子琴比赛,就请多听听我们下面老师的心声好吗?

说真的,教得很辛苦,这都不怕,最怕是教得迷茫\教得孤独..........

fsz

单排键与双排键的教学是相辅相成的，两者并行教学能使学生在音乐性上获更大的收意。

黑白键

这一点,我赞同,我也觉得双排键的学习能大大提高单排键的音乐处理,可是,我们这里唯一有双排键的教学机构是这么说的:"单排键学到三个学期就转学钢琴或者双排",甚至他们的三个学期电子琴学得还是非常粗浅,这就等于说是拿单排键作为踏脚石,如果是这样他们又怎样会全心提高单排键教学?这个也许你会说我是片面的,说真话,全国这样的意识还少吗?

天向梅梢

黑白键老师说的的确不错。尽管现在越来越多的人知道电子琴不是玩具，知道双排键的存在，知道双排键也是电子琴，但是总有这样的想法，就是电子琴学到高级阶段就能去学双排键了。这是事实。

fsz

单排键队伍在全国已是很壮大了，只是现在教学的模式和思想上要改观了。教、学电子琴到底为什么？是仅仅为了键盘技术和考级吗？（在教学时平时都用什么教材，用什么方法教学？目的？）学生为什么要学琴？孩子们的思想是什么？孩子们能在多大的限度内去欣赏他自己弹奏的音乐，这些问题解决了我想其他的问题不是太难解决了。

另外电子琴转其他乐器、或其他乐器转电子琴都属正常。