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听一天课比上班还累，当学生真苦呀。。。。。。
今天教授引用了一个小故事，挺有意思的，分享一下~
有个博士生分到一家研究所上班，成为学历最高的人。一天，他到单位后面的小池塘钓鱼，正好，正副所长也在钓鱼，他只是对他们微微点了点头，心想：跟这么两个本科毕业生有什么好聊得呢？
不一会儿，正所长放下钓鱼竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭地从水面上如飞般走到对面上厕所（OMG！），博士眼睛睁得都快掉下来了。。。水上漂？不会把？！！！这可是一个池塘阿，正所长上完厕所，回程也是同样从水上蹭蹭蹭地漂回来了~
怎么回事？博士又不好去问，心想，自己可是博士呀！过了一会儿，副所长也站起来，蹭蹭蹭地漂过水面上厕所。。。这下子，博士更是差点晕倒：到了一个江湖高手集中的地方？
想着想着，博士也内急了。。。这个池塘两边有围墙，要是到对面上厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远了，怎么办？！
博士生也不愿意去问两位本科毕业的所长，憋了半天后，也起身往水中跨：我就不信大学毕业生能过得水面，我博士生不能过！！！
只听，扑通一声，博士生栽倒在水里~~~
两位所长赶忙将他拉出来，问他为什么要下水？！博士反问：为什么你门可以走过去呢？
两位相视一笑：这池塘里有两排木庄子，这两天下雨涨水正好在水面下，我们都知道木桩子的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？
学历只代表过去，只有学习力才能代表将来~
一项调查表明，大学毕业后的知识只能用两年，不持续学习必遭淘汰，在充满竞争的社会里，唯一的竞争优势就是比对手学习得更多更快~！
我们招聘经常问到求职者的一个问题：很多人认为大学专业教育的内容对未来工作并没有什么帮助，你怎么看待这个问题？
其实这个问题并没有绝对的答案，应该分两方面分析：首先，对于一些特定的工作而言，例如：信息技术、工程管理、研究发展等工作，大学专业教育的内容不但有帮助，而且是必须的，因为学习的内容是掌握未来工作的专业技术的基础；而对于一些管理、文化等非技术类的工作而言，例如：人力资源管理、市场营销、企业管理等方面的工作，大学专业教育最重要的作用在于培养学生思考问题、解决问题、学习知识以及运用知识的能力。只要学生们能够通过专业学习培养这样一种能力，无论学习什么专业都可以从事这样一些工作。
所以建议应聘者如果是专业技术强的工作，应突出自己的专业背景和技术能力；对于一些专业壁垒不强的岗位，例如管理、销售等工作岗位，可以突出自己的能力素质（思维能力和学习能力）。
这又引出面试官另外一个问题：你认为在大学四年的学习过程中最主要的三个学习点是什么？
这个问题可以从知识、能力、素质三方面阐述自己在大学中的主要学习点，全面表现自己是一个优秀的毕业生，这样的一种描述方法，能够非常有效地使面试官对该求职者能在未来胜任工作充满信心。（很多大学毕业生看他们简历的时候，成绩都很高，也有相当不错的社团、兼职经验，看起来是个很优秀的人，但是面试的时候就是不会用语言表现自己，让人很失望）
比如像应聘行政管理的职位可以这么回答：首先，我认为专业知识，在过去的大学学习中，我掌握了行政管理的专业知识，对管理的一些基本操作有了一定的了解；其次是一种学习知识的能力和思维方式，进入大学以后，自学占了很大一部分，我学会根据自己的需要有选择地学习，而且，最重要的往往不是知识本身，而是想问题、分析问题和解决问题的思维方式；最后，是独立意识，这不仅仅体现在生活上，更体现在对自己前途的规划上，要做什么、怎么做，都要自己来选择。
一个人的教育背景、学校的好坏并不是那么重要，重要的是他在学校里学到了什么，是否具备运用知识的能力~
「该帖子被 大雄 在 2011-2-19 19:21:03 编辑过」 | 
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发表于 2011-2-19 18:52:51
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