听一天课比上班还累,当学生真苦呀。。。。。。
今天教授引用了一个小故事,挺有意思的,分享一下~
有个博士生分到一家研究所上班,成为学历最高的人。一天,他到单位后面的小池塘钓鱼,正好,正副所长也在钓鱼,他只是对他们微微点了点头,心想:跟这么两个本科毕业生有什么好聊得呢?
不一会儿,正所长放下钓鱼竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭地从水面上如飞般走到对面上厕所(OMG!),博士眼睛睁得都快掉下来了。。。水上漂?不会把?!!!这可是一个池塘阿,正所长上完厕所,回程也是同样从水上蹭蹭蹭地漂回来了~
怎么回事?博士又不好去问,心想,自己可是博士呀!过了一会儿,副所长也站起来,蹭蹭蹭地漂过水面上厕所。。。这下子,博士更是差点晕倒:到了一个江湖高手集中的地方?
想着想着,博士也内急了。。。这个池塘两边有围墙,要是到对面上厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远了,怎么办?!
博士生也不愿意去问两位本科毕业的所长,憋了半天后,也起身往水中跨:我就不信大学毕业生能过得水面,我博士生不能过!!!
只听,扑通一声,博士生栽倒在水里~~~
两位所长赶忙将他拉出来,问他为什么要下水?!博士反问:为什么你门可以走过去呢?
两位相视一笑:这池塘里有两排木庄子,这两天下雨涨水正好在水面下,我们都知道木桩子的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?
学历只代表过去,只有学习力才能代表将来~
一项调查表明,大学毕业后的知识只能用两年,不持续学习必遭淘汰,在充满竞争的社会里,唯一的竞争优势就是比对手学习得更多更快~!
我们招聘经常问到求职者的一个问题:很多人认为大学专业教育的内容对未来工作并没有什么帮助,你怎么看待这个问题?
其实这个问题并没有绝对的答案,应该分两方面分析:首先,对于一些特定的工作而言,例如:信息技术、工程管理、研究发展等工作,大学专业教育的内容不但有帮助,而且是必须的,因为学习的内容是掌握未来工作的专业技术的基础;而对于一些管理、文化等非技术类的工作而言,例如:人力资源管理、市场营销、企业管理等方面的工作,大学专业教育最重要的作用在于培养学生思考问题、解决问题、学习知识以及运用知识的能力。只要学生们能够通过专业学习培养这样一种能力,无论学习什么专业都可以从事这样一些工作。
所以建议应聘者如果是专业技术强的工作,应突出自己的专业背景和技术能力;对于一些专业壁垒不强的岗位,例如管理、销售等工作岗位,可以突出自己的能力素质(思维能力和学习能力)。
这又引出面试官另外一个问题:你认为在大学四年的学习过程中最主要的三个学习点是什么?
这个问题可以从知识、能力、素质三方面阐述自己在大学中的主要学习点,全面表现自己是一个优秀的毕业生,这样的一种描述方法,能够非常有效地使面试官对该求职者能在未来胜任工作充满信心。(很多大学毕业生看他们简历的时候,成绩都很高,也有相当不错的社团、兼职经验,看起来是个很优秀的人,但是面试的时候就是不会用语言表现自己,让人很失望)
比如像应聘行政管理的职位可以这么回答:首先,我认为专业知识,在过去的大学学习中,我掌握了行政管理的专业知识,对管理的一些基本操作有了一定的了解;其次是一种学习知识的能力和思维方式,进入大学以后,自学占了很大一部分,我学会根据自己的需要有选择地学习,而且,最重要的往往不是知识本身,而是想问题、分析问题和解决问题的思维方式;最后,是独立意识,这不仅仅体现在生活上,更体现在对自己前途的规划上,要做什么、怎么做,都要自己来选择。
一个人的教育背景、学校的好坏并不是那么重要,重要的是他在学校里学到了什么,是否具备运用知识的能力~
「该帖子被 大雄 在 2011-2-19 19:21:03 编辑过」 |